Colores

Hoy os traigo otro material, que algunos y algunas nos habéis preguntado por las redes. Como logopedas, sabéis que podéis trabajar los colores de muchas maneras, nosotros decidimos hacer este material para trabajar con los peques en la mesa de luz y sin la mesa. Le damos de comer a los monstruos cosas que sean de su color; no podemos dar cosas de otro color porque al monstruo no le gustan o se pone malito. Ahora mismo con un niño que viene a la consulta, aprovechamos los colores para estimular también el lenguaje con palabras que llevan sonidos iniciales que hemos trabajado, como la p o la b, o la m. Os dejo mi material para qué podáis usarlo en vuestros colegios, consultas, centros.... No tiene normas de uso, lo podéis usar cómo queráis, nos gustaría que si lo usáis y os gusta nos etiquetarais en vuestras redes sociales para poder comprobar que os gusta y es práctico. Ya sabéis que tenemos instagram, corred…

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La nostra història de Sant Jordi

Les imatges ens van sortir així i nosaltres vam fer una història de Sant Jordi diferent. “Hi havia una vegada tres llibres màgics; i una nena va agafar un de color lila però el va tacar amb quètxup i el va espatllar. Però com era màgic va sortir un cavaller Sant Jordi, i amb la seva espasa va sortir de casa però va haver de tornar al seu castell perquè es va deixar una cosa, el seu caval. El cavall anava corrents al bosc, perquè havia trobat una princesa pel cavaller. I de sobte la princesa va veure un foc a unes cases del poble i dins hi havia una rosa que no es cremava. I la gent del poble cridava; mireu no és crema la rosa. Però en un moment va arribar el drac que es va menjar a tothom i va tornar cap a la seva cova. Però el rei l'esperava alla, i el va matar per salvar a tota la gent del…

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Dominó

Hola a todos; No sé si lo sabéis pero tenemos un instagram donde vamos colgando muchos de los materiales que usamos durante las sesiones. Es interesante compartir con otros profesionales, y ver cómo trabajan o qué material usan. Comparto parte de los materiales que compró y creo útiles pero también aquellos de elaboración propia para que otros profesionales puedan usarlos o hacerlos. También es verdad; qué muchos compañeros y compañeras, me han pedido que suba parte de mis materiales para poder descargarlos, supongo que los consideran útiles. Por eso he decido poner en marcha esta nueva iniciativa que muchos me han pedido, y aquí tenéis mi primer post con archivo descargable. Os dejaré un enlace donde podéis descargar un dominó para trabajar la s; estará en catalán, castellano y con tarjetas en blanco. Os explico un poco, el dominó tiene imágenes con el sonido del fonema /s/, están al inicio, en el medio de la palabra y al final. También hay fichas blancas donde…

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Estereognosia

Mucha gente se preguntará qué es exactamente la estereognosia; pues es el reconocimiento de objetos a través del tacto. Y os preguntaréis: ¿Qué hacen los logopedas con esto? ¿Qué tiene que ver el tacto con la logopedia? Voy a contestar a estas dudas diciendo que nosotros como profesionales que trabajan con terapia miofuncional, tenemos que valorar y tener en cuenta si nuestros pacientes, reconocen los objetos a través del tacto pero a nivel oral, con la lengua. Es decir, si son capaces de reconocer si un objeto está frío o caliente y si tiene una forma determinada. Es necesario valorar esto para saber si la lengua y los órganos orofaciales están adecuados. Además es necesario todo el tema del tacto para poder trabajar otros aspectos, a veces desconocidos en la logopedia o poco conocidos, como es el caso de los niños que tienen dificultades alimentarias. Estos niños también deben ser tratados por especialistas como logopedas, y para ello se usan diferentes instrumentos u objetos…

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Microsomia hemifacial i logopèdia

Què és microsomia hemifacial us preguntareu? La microsomia hemifacial, és coneguda com HFM, i és un trastorn en el qual el teixit d'un costat de la cara no es desenvolupa completament, el que afecta principalment les àrees auditiva, oral i mandibular. A vegades els dos costats de la cara es poden veure afectats i pot comprometre el crani i la cara. Té diferents noms i hi ha de diferents tipus. Un dels problemes més evidents és el subdesenvolupament dels maxil·lars superior e inferior del costat afectat. Com és una patologia que afecta moltes àrees del cos, l'han d'avaluar diferents especialistes per exemple: El cirurgià, el genetista, l'infermer, l’oftalmòleg, l'ortodoncista, l'ORL i el logopeda ja que s’haurà d'avaluar el seu desenvolupament de la parla, la deglució i la masticació. Ens centrarem en quina és la feina que hem de fer els logopedes, sobretot si estan especialitzats en teràpia miofuncional, ja que coneixem més tècniques i estem més especialitzats per treballar amb aquestes patologies. Nosaltres com…

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Esclerosis multiple

El 18 de Diciembre se celebra el Día Nacional de la Esclerosis Múltiple (EM), por ello en el día de hoy vamos a hablar de ella en el blog. La EM es una enfermedad neurodegenerativa del Sistema Nervioso Central (cerebro y médula espinal) que afecta en mayor medida a mujeres que a hombres, siendo más común en las edades comprendidas entre los 20 y 40 años. Su evolución no se puede prever, puesto que varía de una persona a otra. Los síntomas varían según las áreas afectadas del Sistema Nervioso Central, variando no solo entre las diferentes personas sino también en una misma persona dependiendo del momento en el que se encuentre. Los síntomas más frecuentes son fatiga, trastornos visuales, dificultades motoras, de equilibrio y coordinación, espasticidad, trastornos del habla, alteraciones de la sensibilidad, trastornos cognitivos y emocionales, entre otros. Actualmente no se conoce por qué se origina ni tampoco tiene cura, sin embargo, existen tratamientos que pueden ralentizar su evolución. Uno de esos…

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Navidad / Nadal

Hola tots!!! com cada any volem fer-vos arribar la nostra felicitació de Nadal, perquè passeu unes bones festes en família i amics i que gaudiu molt. Recordeu que l'any que ve serà millor segur; feu un llistat de propòsits bons per complir durant tot l'any. ¡¡¡Hola a todos!!! como cada año queremos que recibáis nuestra felicitación de Navidad para que paséis unas buenas fiestas con amigos y familia. Disfrutad mucho Recordad que el año que viene será mejor y no olvidéis la lista de propósitos para cumplir durante el año

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Nódulos resistentes

Hace algunos años, acudió una chica a la consulta con unos nódulos en las cuerdas vocales. Era una maestra que estaba muy agobiada y estresada porque le repercutía mucho en su vida laboral y social. Acudía un poco desesperada ya que llevaba 3 años realizando sesiones de logopedia y no sabía que hacer por qué los nódulos no desaparecían, y ella no quería pasar por quirófano, pero tampoco quería seguir realizando sesiones, y llegó a mí cansada y agotada, así que hice un trato, le ofrecí que me diera 4 meses, una vez a la semana 30 minutos y si nada cambiaba podía abandonar el tratamiento y no hablar bien de mí. No podía devolverle el dinero porque venía por mutua. Ella se decidió y acudió a todas visitas, realizó los ejercicios en casa y en menos de 3 meses la derive de nuevo al otorrino, porque su voz estaba mejor y ella se sentía y se oía mejor. Y cuál fue su sorpresa…

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22 de Octubre Día Mundial del Conocimiento de la Tartamudez

La tartamudez, también denominada disfemia, es un trastorno que afecta a la fluidez del habla. Se inicia durante la niñez y puede durar toda la vida. Este trastorno se caracteriza por las interrupciones en la producción de los sonidos del habla, también denominadas “disfluencias”. La mayor parte de la gente produce breves disfluencias como repetir algunas palabras o empezar por “mmmm” o “eh” la palabra que quieren decir. Esto no tiene por qué ser un problema; no obstante, pueden entorpecer la capacidad de comunicación afectando a las actividades de la vida diaria. Sin embargo, hay que tener en cuenta que es normal que los niños entre 2 y 5 años no presenten una fluidez completa en el habla, ya que están en la etapa de adquisición del lenguaje. Por ello es importante saber diferenciar entre las disfluencias habituales de esta etapa y las que pueden ser atípicas. Por todo ello es importante identificar la disfemia de forma correcta, para poder ofrecerle a la persona…

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«No te preocupes, ya hablará»

En muchas ocasiones los familiares ven que el desarrollo del niño no es el adecuado para su edad; sin embargo, deciden esperar ante el comentario de “ya hablará, cada niño tiene su propio ritmo“ de diferentes amigos y profesionales. El “ya hablará” no es una solución. Los padres siempre deben consultar con un logopeda cuando observen que su hijo no habla o habla mal. Si un niño tiene problemas de lenguaje no hay que esperar, se debe actuar cuanto antes para evitar un desfase en su desarrollo global. Por ello para identificar los posibles trastornos del lenguaje es fundamental conocer las etapas del desarrollo normal del niño. Asimismo, es importante tener en cuenta que hasta los 6 años nos encontramos con el periodo de la plasticidad cerebral momento en el que el niño va a conseguir sus mayores avances por lo que es fundamental una adecuada atención temprana cuando exista algún tipo de desfase respecto a su edad cronológica. Existen numerosos trastornos del lenguaje…

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