Halloween

Estas dos semanas hemos decorado toda la consulta de Halloween. Además hemos preparado materiales y actividades con esta temática para trabajar diferentes patologías que tratamos en el centro. Ha sido muy divertido ver las caras de todos los pacientes, adultos incluidos, al ver todo lo que habíamos hecho en el centro. Os queremos enseñar un poco nuestra decoración en imágenes. Nuestro pasillo encantado Nuestra sala de espera Nuestros vasos Además de enseñaros nuestra decoración, queremos que os descarguéis nuestro nuevo material: un Dobble de Halloween. Descargad AQUÍ Las imágenes que hemos usado son: Momia, Vampiro, Frankenstein, Demonio, Bruja, Chica Zombie, Calabaza, Casa Encantada, Fantasma, Esqueleto, Murciélago, Poción, Caldero, Araña, Caramelo, Telaraña, Ojo, Luna, Gato, Máquina, Ayudante Frankenstein, Novia de Frankenstein, Hueso, Lápida, Gorro de Bruja, Dedo, Escoba, Vela, Chico Zombie, Bolsa y Botella. Esperamos que os guste y que podáis disfrutad mucho de él. Además recordad que podéis etiquetarnos en nuestras redes para ver todo lo que se os ocurre.

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Vacaciones y tratamientos

Este post es para despedirnos...; pero tranquilos no es un adiós, es un hasta luego. Cerramos por vacaciones pero en Septiembre, bueno… a finales de Agosto volvemos con las pilas cargadas. Personalmente espero volver como cada año, llena de ideas, materiales, proyectos y seguro que trabajo, mucho trabajo que es lo que me gusta. Todos nos merecemos un descanso, incluidos nuestros peques, adolescentes y adultos; pero también sabemos que nuestros tratamientos son importantes. Por eso creemos necesario dar algunas pautas a nuestros y nuestras pacientes para que todo aquello que se ha trabajado siga consolidándose. Así como hacemos recomendaciones y damos algunas pautas después de nuestras sesiones; creemos que en verano debemos dar pautas para que a la vuelta. Ya que en la revaloración después de vacaciones esperamos cambios a mejor para plantearnos un mejor tratamiento para ellos y ellas. Os explico un poco, después de cada visita explico que hemos trabajado y doy consejos, ejercicios o pautas para casa, imagino que somos muchas…

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Continuïtat dels tractaments psicoterapèutics

Tot sovint, quan una família consulta al psicòleg és perquè ha provat una sèrie de recursos que no han funcionat per alleugerir el patiment del seu fill o filla. Per exemple, hi ha infants que ho posen molt difícil per anar al col·legi, tenen dificultat amb el menjar o presenten problemes per dormir o fer cas a "l'autoritat". El malestar intrapsíquic de l'infant aflora a la realitat en forma de conductes, que, sovint, són les causants de patiment en els progenitors. Així doncs, la família acut al psicòleg a la recerca d'aquest alleujament i millora de qualitat relacional i familiar. La relació psicòleg-infant permet, a través del joc, del dibuix, de la paraula i de la relació expressar aquest malestar i, per tant, reduir el nombre de conductes disruptives. És freqüent que els primers mesos de psicoteràpia hi hagi una millora simptomàtica molt significativa. Per part dels pares i mares hi ha una descàrrega d'ansietat. El psicòleg és un aliat que permet entendre millor…

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L’importància d’un tractament

Avui volem parlar de la importància que tenen els tractaments i la seva continuïtat. Sabem que en ocasions els tractament són llargs i costosos però els professionals sempre intentem que siguin el més efectius en el menys temps possible. Quan un professional fa vincle amb un pacient és important, saber que aquest vincle no es pot deixar de qualsevol manera, s’ha de fer un tancament per explicar perquè ja no seguirem treballant. En el cas dels logopedes, normalment intentem que els nostres tractaments siguin el més efectius possibles, però hi ha casos on hi ha moltes coses que treballar, sempre fem coordinacions amb la resta de professionals per fer intercanvi d’opinions, i tot i que en ocasions els avenços sembla que siguin petits o que no hi hagin; nosaltres portem un registre on veiem que hi ha avenços. Entenem que de vegades pels pares o pels mestres és difícil veure-ho però sempre estem disposats a fer reunions, a parlar i a mostrar la nostra…

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Trastorno Específico del Lenguaje

La definición más característica sobre el TEL procede de la ASHA (American Speech-Language-Hearing Association, 1980): “Un trastorno de lenguaje es la anormal adquisición, comprensión o expresión del lenguaje hablado o escrito. El problema puede implicar a todos, uno o algunos de los componentes fonológico, morfológico, semántico, sintáctico o pragmático del sistema lingüístico. Los individuos con trastorno del lenguaje tienen frecuentemente problemas de procesamiento del lenguaje o de abstracción de la información significativa para almacenamiento y recuperación por la memoria a corto o largo plazo” Las principales dificultades a nivel fonético-fonológico que presentan los niños con TEL cuando están adquiriendo el lenguaje expresivo: su capacidad fonética restringida, inventario consonántico limitado, producciones inusuales de sonidos, sistema fonológico más retrasado y en definitiva deficiente inteligibilidad. Los aspectos fonológicos deficientes en estos niños con otros niveles del lenguaje también problemáticos, como son la sintaxis y el léxico. En cuanto a la sintaxis, los rasgos gramaticales en los que tienen dificultades especiales están sujetos a procesos fonológicos como omisión…

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Disfagia

La disfagia incluye las dificultades que se producen durante la deglución, desde que el alimento entra en la boca hasta que llega al estómago. Existen diferentes tipos de disfagia dependiendo de la zona afectada, así como del tipo de alimento que la provoca (líquidos, sólidos o mixta). Puede deberse a dificultades en la progresión del alimento o a un mal funcionamiento de la musculatura implicada. Es un aspecto muy grave pues aumenta el riesgo de aspiración, infecciones broncopulmonares, deshidratación y malnutrición. Esta patología casi desconocida, la padecen casi el 40% de la población mayor de 65 años y más del 60% de los pacientes ingresados en hospitales. También está presente en personas con diversas patologías como: traumas craneales, parkinson, alzheimer, ictus,… ¿Cómo detectar la disfagia, evaluarla y tratarla? Existen muchos signos de alarma para detectar la disfagia, pero los principales suelen ser: babeo; alimento expulsado de la boca; presencia de tos antes, durante o después de la deglución; dolor o molestia; infecciones respiratorias recurrentes;…

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Tener una voz sana

Muchos pacientes que llegan a la consulta con problemas de voz, nos suelen preguntar que es tener una voz sana o cómo tener una voz sana. Pues con este post voy a daros algunos consejos para ello.   Aunque empezaré diciendo que cuando los períodos de disfonía sean largos, siempre es recomendable ir al otorrino para descartar cualquier patología, los logopedas no sólo hacemos reeducaciones para personas con patología, también lo hacemos sin patología para prevenir. Incluso en ocasiones algunos logopedas, nos encargamos de realizar cursos a diferentes empresas para prevenir los trastornos de voz.  Una buena higiene vocal consiste en tener unos buenos hábitos a nivel de alimentación, entorno y salud:  - Evitar el tabaco - Evitar los excesos de alcohol y cafeina - Evitar el carraspeo - Evitar los susurros - Evitar gritar - Mantener una buena postura corporal - Beber mucha agua....  En algunas páginas web encontráreis muchos consejos de que no tenéis que hacer, pero es muy complicado evitar tantas cosas…

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